תבנית:היום יום/כ"ג אלול: הבדלים בין גרסאות בדף
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
(דף חדש: ר' משה (בן אדמו"ר הזקן) בנו של רבינו הזקן בלמדו - והוא אז כבן ח'-י"א שנה - הסוגיא בשבחן של חכמים ב[[מסכת…) |
אין תקציר עריכה |
||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
ר' [[משה (בן אדמו"ר הזקן)|משה]] בנו של [[רבינו הזקן]] בלמדו - והוא אז כבן ח'-י"א שנה - הסוגיא בשבחן של חכמים ב[[מסכת גיטין|גטין]] (ס"ז א) נסתפק במאמר [[רשב"י]] שם שנו מדותי כפשוטו. בתוך כך נכנס רבינו הזקן ואמר - בניגון, כדרכו בקדש: תורה שניתנה לנו כולה מדות טובות, אפילו העונשין שבה הם באמת [[חסד]] וטוב, ושני הפירושים אחד הם והא בהא תליא: אי אפשר להיות מדות טובות בלי תורה, ואי אפשר לתורה בלי מדות טובות. ככל הנ"ל קרה גם ל[[אדמו"ר הצמח צדק|הצמח צדק]] בהיותו בגיל ח'-י"א שנה.<noinclude>{{סדרה|הקודם=[[תבנית:היום יום/כ"ב אלול|כ"ב אלול]]|הבא=[[תבנית:היום יום/כ"ד אלול|כ"ד אלול]]}}[[קטגוריה:היום יום|כ]]</noinclude> | ר' [[משה (בן אדמו"ר הזקן)|משה]] בנו של [[רבינו הזקן]] בלמדו - והוא אז כבן ח'-י"א שנה - הסוגיא בשבחן של חכמים ב[[מסכת גיטין|גטין]] (ס"ז א) נסתפק במאמר [[רשב"י]] שם שנו מדותי, שיש בזה שני פירושים: למדו תורתי (רש"י) או מידותי כפשוטו. בתוך כך נכנס רבינו הזקן ואמר - בניגון, כדרכו בקדש: תורה שניתנה לנו כולה מדות טובות, אפילו העונשין שבה הם באמת [[חסד]] וטוב, ושני הפירושים אחד הם והא בהא תליא: אי אפשר להיות מדות טובות בלי תורה, ואי אפשר לתורה בלי מדות טובות. ככל הנ"ל קרה גם ל[[אדמו"ר הצמח צדק|הצמח צדק]] בהיותו בגיל ח'-י"א שנה.<noinclude>{{סדרה|הקודם=[[תבנית:היום יום/כ"ב אלול|כ"ב אלול]]|הבא=[[תבנית:היום יום/כ"ד אלול|כ"ד אלול]]}}[[קטגוריה:היום יום|כ]]</noinclude> | ||
גרסה מ־16:20, 2 בספטמבר 2010
ר' משה בנו של רבינו הזקן בלמדו - והוא אז כבן ח'-י"א שנה - הסוגיא בשבחן של חכמים בגטין (ס"ז א) נסתפק במאמר רשב"י שם שנו מדותי, שיש בזה שני פירושים: למדו תורתי (רש"י) או מידותי כפשוטו. בתוך כך נכנס רבינו הזקן ואמר - בניגון, כדרכו בקדש: תורה שניתנה לנו כולה מדות טובות, אפילו העונשין שבה הם באמת חסד וטוב, ושני הפירושים אחד הם והא בהא תליא: אי אפשר להיות מדות טובות בלי תורה, ואי אפשר לתורה בלי מדות טובות. ככל הנ"ל קרה גם להצמח צדק בהיותו בגיל ח'-י"א שנה.
| הקודם: כ"ב אלול |
{{{רשימה}}} | הבא: כ"ד אלול |