10,852
עריכות
איראן: הבדלים בין גרסאות בדף
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
מ
החלפת טקסט – "יחד עם זאת" ב־"עם זאת"
מ (החלפת טקסט – "בודאי" ב־"בוודאי") |
מ (החלפת טקסט – "יחד עם זאת" ב־"עם זאת") |
||
| שורה 69: | שורה 69: | ||
==קליטת ילדי איראן בארץ== | ==קליטת ילדי איראן בארץ== | ||
ב[[חודש טבת]] תשל"ט קיבל הרב [[אפרים וולף]] הוראה מ[[מזכירות]] הרבי לקלוט כמה שיותר מילדי איראן המגיעים ל[[ארץ ישראל]] במוסדות חב"ד. במהלך אותה השנה עמד בקשר מכתבים עם המזכירות וקיבל הוראות מהרבי לפעול בנושא{{הערה|ימי תמימים כרך ז, ע' 286-7; 297; 300; 318. כרך ח' ע' 118.}}. | ב[[חודש טבת]] תשל"ט קיבל הרב [[אפרים וולף]] הוראה מ[[מזכירות]] הרבי לקלוט כמה שיותר מילדי איראן המגיעים ל[[ארץ ישראל]] במוסדות חב"ד. במהלך אותה השנה עמד בקשר מכתבים עם המזכירות וקיבל הוראות מהרבי לפעול בנושא{{הערה|ימי תמימים כרך ז, ע' 286-7; 297; 300; 318. כרך ח' ע' 118.}}. בעם זאת, ניהל הרב [[שלום דובער ליפשיץ]], יו"ר יד לאחים, מאבק עז מול הרשויות הלא-דתיות ובהן הסוכנות היהודית ועליית הנוער - אשר גזלו מאות ילדים דתיים והעבירו אותם לחינוך לא דתי. | ||
בשיחותיו באותה שנה תקף הרבי את אוזלת ידם של עסקנים מסויימים, שמוכנים 'למכור' את הילדים ולוותר על חינוכם הדתי עבור תקציבים. הרבי ראה בכך חזרה על פרשת [[ילדי טהרן]] שנלקחו לחינוך לא דתי 36 שנה קודם לכן{{הערה|1=התוועדות פורים ([http://hebrewbooks.org/pdfpager.aspx?req=4621&st=&pgnum=307 שיחות קודש תשל"ט חלק ב, ע' 290]). מוצאי ש"פ ויקהל פקודי ([http://hebrewbooks.org/pdfpager.aspx?req=4621&st=&pgnum=404&hilite= שם ע' 387]). חג השבועות ([http://hebrewbooks.org/pdfpager.aspx?req=4622&st=&pgnum=105 שם חלק ג, ע' 83]).}}. | בשיחותיו באותה שנה תקף הרבי את אוזלת ידם של עסקנים מסויימים, שמוכנים 'למכור' את הילדים ולוותר על חינוכם הדתי עבור תקציבים. הרבי ראה בכך חזרה על פרשת [[ילדי טהרן]] שנלקחו לחינוך לא דתי 36 שנה קודם לכן{{הערה|1=התוועדות פורים ([http://hebrewbooks.org/pdfpager.aspx?req=4621&st=&pgnum=307 שיחות קודש תשל"ט חלק ב, ע' 290]). מוצאי ש"פ ויקהל פקודי ([http://hebrewbooks.org/pdfpager.aspx?req=4621&st=&pgnum=404&hilite= שם ע' 387]). חג השבועות ([http://hebrewbooks.org/pdfpager.aspx?req=4622&st=&pgnum=105 שם חלק ג, ע' 83]).}}. | ||