צבאות השם בארץ הקודש: הבדלים בין גרסאות בדף
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
אין תקציר עריכה
אין תקציר עריכה |
אין תקציר עריכה |
||
| שורה 1: | שורה 1: | ||
על הקמת צבא הילדים - צבאות ה', הכריז הרבי מלך המשיח בשנת תשמ"א. | על הקמת צבא הילדים - צבאות ה', הכריז הרבי מלך המשיח בשנת תשמ"א. | ||
צבאות ה' קיבלו יחס מיוחד מהרבי, הדבר התבטא בכינוסי ילדים אותם עורך הרבי לתקופות השנה. הקפה מיוחדת בשמחת תורה מקדיש הרבי במיוחד עבור צבאות ה', כשהניגון הוא סיסמתם - "אנו רוצים משיח עכשיו"! | |||
מאז, הוקמו ברחבי העולם עשרות פעילויות מיוחדות עבור צבאות ה'. | מאז, הוקמו ברחבי העולם עשרות פעילויות מיוחדות עבור צבאות ה'. | ||
| שורה 5: | שורה 6: | ||
לתנועת הנוער צבאות ה' בארה"ק כ-200 סניפים פעילים ברחבי הארץ. | לתנועת הנוער צבאות ה' בארה"ק כ-200 סניפים פעילים ברחבי הארץ. | ||
הסניפים משמשים כמועדנים פעילים, בהם מתקיימים פעילויות שבועיות, לימוד "דבר מלכות לנוער" וכדומה. | |||
לצד הסניפים עומדים שני מרכזים המסייעים להם בפעילותם: | |||
מרכז הכשרה והדרכה, המוציא חוברות פעילות מידי חודש ומקיים כנסי הכשרה למדריכים ומדריכים כדי שיצליחו בשליחותם החינוכית. | |||
מרכז צבאות השם, המספק להם 'ממתקים', פרסים, ספרי קודש וכל המצטרך להם בפעילות. המרכז גם מפיק מוצרים מיוחדים כדי להחדיר בקרב ילדי ישראל את התודעה והשייכות שלהם לצבאות ה'. | |||
בנוסף, מקיים מרכז התנועה לפי הוראת הרבי רישום לכל ילדי ישראל בצבאות השם, כאשר החיילים מקבלים משימות חודשיות ועולים בדרגות לפי פעילותם. מסופר, כי באחד השנים הורה הרבי לצבאות ה' בארץ לעלות ילד שלא הרגיש טוב ב"דרגא" והילד הבריא... | |||
לצבאות ה' גם מחלקת הו"ל, המוציאה מידי שבוע עלון שבועי לילדי ישראל וכן עלון שבועי לילדי אנ"ש, העלונים נקראים "במחנה צבאות השם". כמו"כ מוציאה המחלקה מידי שנה ספרון לל"ג בעומר לתהלוכות הילדים, הסדרה המפורסמת "מנפלאות המשיח" סיפורים על הרבי מלך המשיח וכן את סדרת ה'דבר מלכות לנוער'. | |||
במחלקת ההו"ל נמצאת גם מחלקת המדיה אותה מפעיל 'בצאלאל המספר' המוציאה דיסקים וקלטות חינוכיים לילדים. עד עתה יצאו לאור 'הבית המסתורי', 'מסיפורי רבותינו נשיאנו', 'שרגא ושמשון בשושן הבירה', המאסר והגאולה. הפקה מיוחדת שפירסמה מחלקה זו, היא המחזמר החסידי הראשון, שמופיע בחנוכה מידי שנה עם סיפור החנוכה בכל רחבי הארץ. | |||