8,909
עריכות
←שיטת לימוד בחסידות
ברכת הגאולה (שיחה | תרומות) אין תקציר עריכה |
ברכת הגאולה (שיחה | תרומות) |
||
| שורה 25: | שורה 25: | ||
סובר שבאמצעות חיפוש נקודות סותרות במאמרי חסידות והתמקדות במרכז הנקודות הללו ניתן להגיע להבנה בהירה ולהזדהות והפנמה של הלומד עם המאמר{{הערה|שיעור ביטחון גמור בה' כח הביטחון בה' בזמן מלחמה הרב יצחק שפירא דקה: 4:23.}}. | סובר שבאמצעות חיפוש נקודות סותרות במאמרי חסידות והתמקדות במרכז הנקודות הללו ניתן להגיע להבנה בהירה ולהזדהות והפנמה של הלומד עם המאמר{{הערה|שיעור ביטחון גמור בה' כח הביטחון בה' בזמן מלחמה הרב יצחק שפירא דקה: 4:23.}}. | ||
סובר שבלימוד תורות של צדיקי החסידות ובפרט בלימוד תורותיהם של [[רבי נחמן מברסלב]] | סובר שבלימוד תורות של צדיקי החסידות ובפרט בלימוד תורותיהם של [[רבי נחמן מברסלב]] ושל [[הבעש"ט]] רצוי ללמוד מתוך גישה שתורת הצדיק מבטאת את שעשועיו ואת דמותו האישית{{הערה|[https://www.kolhalashon.com/new/Media/PlayShiur.aspx?FileName=33395105&Lang=Hebrew שיעור מעשה חכם ותם דקה: 8:30] באתר קול הלשון.}}. | ||
==ספריו== | ==ספריו== | ||