תקנת לימוד הרמב"ם – הבדלי גרסאות

מיד (שיחה | תרומות)
אין תקציר עריכה
שורה 62: שורה 62:


==תועלת הלימוד==
==תועלת הלימוד==
בנוגע למספר הפרקים בספרו של הרמב"ם ישנם שינויי גירסאות (מפני שהרמב"ם כתב את ספרו במהדורות שונות), אמנם, מספר ההלכות - כותב הרמב"ם בעצמו<ref>בסוף מנין המצות על סדר ההלכות בתחלת ספרו.</ref> "נמצאו כל ההלכות של ארבעה עשר ספרים '''שמונים ושלש''' הלכות".
וביאור הדבר, שעל הפסוק (משפטים כג, כה) "והסירותי מחלה מקרבך", כתוב בגמרא (ב"ק צב, א) "מחלה זו מרה, ולמה נקרא שמה מחלה, ששמונים ושלשה חלאין יש בה . . וכולן, פת במלח שחרית וקיתון של מים מבטלן", שלחם ומים רומזים ללימוד הלכות התורה.
ועל ידי לימוד הלכות התורה כפי שנתבארו בפ"ג ההלכות שבספר הרמב"ם - נפעל ענין של '''רפואה''' (כידוע שתורה מביאה רפואה) לכל שמונים ושלש מחלות (הגימטריא של "מחלה")<ref>משיחת מוצאי "זאת חנוכה" תשמ"ו - התוועדויות תשמ"ו ח"ב ע' 246.</ref>.
הרב רייטשיק ביקש פעם ביקש ברכה מהרבי עבור אדם עם בעיות רפואיות מסויימות, והרבי אמר: "אם הוא זקוק למופת - שילמד רמב"ם, שהרי רמב"ם הוא ראשי תיבות 'רבות מופתי בארץ מצרים'{{הערה|שבועון כפר חב"ד 1939 עמוד 25.}}.
הרב רייטשיק ביקש פעם ביקש ברכה מהרבי עבור אדם עם בעיות רפואיות מסויימות, והרבי אמר: "אם הוא זקוק למופת - שילמד רמב"ם, שהרי רמב"ם הוא ראשי תיבות 'רבות מופתי בארץ מצרים'{{הערה|שבועון כפר חב"ד 1939 עמוד 25.}}.