דוגמה חיה – הבדלי גרסאות
אין תקציר עריכה |
אין תקציר עריכה |
||
| שורה 9: | שורה 9: | ||
הרבי התבטא כי בנוגע להורים לילדים ב[[גיל הנעורים]] יש חשיבות מיוחדת שההורים ישקפו דוגמה חיה של חיי משפחה יהודיים מלאים, כיון שדווקא שנים אלו מעצבות את ההכנה לחיי משפחה{{הערה|ממכתב ו' טבת תשל"ז. נדפס בשבועון כפר חב"ד גליון 1845 עמוד 6.}}. | הרבי התבטא כי בנוגע להורים לילדים ב[[גיל הנעורים]] יש חשיבות מיוחדת שההורים ישקפו דוגמה חיה של חיי משפחה יהודיים מלאים, כיון שדווקא שנים אלו מעצבות את ההכנה לחיי משפחה{{הערה|ממכתב ו' טבת תשל"ז. נדפס בשבועון כפר חב"ד גליון 1845 עמוד 6.}}. | ||
כך התבטא הרבי גם בנוגע להורים של [[אימוץ|ילדים מאומצים]], שהשפעה ההורים על הבן המאומץ היא רק באופן של דוגמה חיה{{הערה|ממכתב ד' מר חשון תשל"ג, תרגום מרוסית (מוסף 'נשי' לשבועון כפר חב"ד 1865 עמוד 6.}}. | כך התבטא הרבי גם בנוגע להורים של [[אימוץ|ילדים מאומצים]], שהשפעה ההורים על הבן המאומץ היא רק באופן של דוגמה חיה{{הערה|ממכתב ד' מר חשון תשל"ג, תרגום מרוסית (מוסף 'נשי' לשבועון כפר חב"ד 1865 עמוד 6.}}, וגם בנוגע ל[[חינוך|מורים ומחנכים]], שההשפעה הטובה ביותר למידות ודרך וארץ הוא באמצעות דוגמא חיה{{הערה|1=בנציון שטיין, [https://jemcentral.org/wp-content/uploads/2025/11/543.-Vayeira-5786.pdf אין תחבולות או קיצורי דרך], גליון 'המפגש שלי' פרשת וירא ה'תשפ"ו}}. | ||
הרבי עצמו נקט בגישה זו, כאשר שיגר קבוצות של [[התלמידים השלוחים]] שמטרתם העיקרית היא להשתלב בסדרי הלימוד של הישיבה, וכבחורים מבוגרים, להראות לתלמידים הצעירים יותר דוגמה חיה של תלמיד בתומכי תמימים השקוע בלימוד התורה מתוך שקידה והתמדה. כך התבטא הרבי גם אודות הצלחת עבודתם של [[השלוחים]], "שעבודת השליחות של חסידי חב"ד שנעשית מתוך גישה נכונה של כנות ואהבה אמיתית, ובד בבד על ידי הוראת דוגמה חיה - הוכחה כמוצלחת מאוד"{{הערה|ממכתב כ"ד תשרי תשל"ח (מתורגם), כפר חב"ד 1884 עמוד 9.}}, וכך התבטא הרבי גם באופן אישי כהדרכה לשלוחים{{הערה|ראו לדוגמה דברי הרב לרב [[יוסף יצחק גורדון]] שהצלחתו תלויה בכך שיהיה דוגמה חיה לאחרים.}}. | הרבי עצמו נקט בגישה זו, כאשר שיגר קבוצות של [[התלמידים השלוחים]] שמטרתם העיקרית היא להשתלב בסדרי הלימוד של הישיבה, וכבחורים מבוגרים, להראות לתלמידים הצעירים יותר דוגמה חיה של תלמיד בתומכי תמימים השקוע בלימוד התורה מתוך שקידה והתמדה. כך התבטא הרבי גם אודות הצלחת עבודתם של [[השלוחים]], "שעבודת השליחות של חסידי חב"ד שנעשית מתוך גישה נכונה של כנות ואהבה אמיתית, ובד בבד על ידי הוראת דוגמה חיה - הוכחה כמוצלחת מאוד"{{הערה|ממכתב כ"ד תשרי תשל"ח (מתורגם), כפר חב"ד 1884 עמוד 9.}}, וכך התבטא הרבי גם באופן אישי כהדרכה לשלוחים{{הערה|ראו לדוגמה דברי הרב לרב [[יוסף יצחק גורדון]] שהצלחתו תלויה בכך שיהיה דוגמה חיה לאחרים.}}. | ||
| שורה 15: | שורה 15: | ||
בתקופת משפט הספרים הוסיף הרבי והתבטא אודות רבותינו נשיאינו עצמם, שעיקר שליחותו הנפשית של האדמו"ר היא לנהל ולעודד את עדת החסידים, '''ולהראות בזה דוגמה חיה''' עד כדי מסירות נפש בפועל. | בתקופת משפט הספרים הוסיף הרבי והתבטא אודות רבותינו נשיאינו עצמם, שעיקר שליחותו הנפשית של האדמו"ר היא לנהל ולעודד את עדת החסידים, '''ולהראות בזה דוגמה חיה''' עד כדי מסירות נפש בפועל. | ||
חסידים דייקו שהרבי מעולם לא התבטא בלשון 'דוגמה אישית', וציין דווקא את הביטוי 'דוגמה חיה' שהמשמעות שלו היא שהאדם צריך אכן לחיות את דרך החיים אותה הוא רוצה להנחיל, ולא רק מצד התפקיד אותו הוא מייצג, אלא כדרך חיים. | חסידים דייקו שהרבי מעולם לא התבטא בלשון 'דוגמה אישית', וציין דווקא את הביטוי 'דוגמה חיה' שהמשמעות שלו היא שהאדם צריך אכן לחיות את דרך החיים אותה הוא רוצה להנחיל, ולא רק מצד התפקיד אותו הוא מייצג, אלא כדרך חיים. | ||