בינה מלאכותית: הבדלים בין גרסאות בדף

 
(גרסת ביניים אחת של משתמש אחר אחד אינה מוצגת)
שורה 34: שורה 34:


ארגון רשת מועדוני נוער חב"ד פיתח בוט בינה מלאכותית בנושאי פעילות ויצירה עם ילדים עבור שליחות ומדריכות הארגון{{הערה|[[מענדי קורטס]], '''"זה היהלום שבכתר בעבודת השליחות"''', [[שבועון כפר חב"ד]] גליון 2111 עמ' 90.}}.
ארגון רשת מועדוני נוער חב"ד פיתח בוט בינה מלאכותית בנושאי פעילות ויצירה עם ילדים עבור שליחות ומדריכות הארגון{{הערה|[[מענדי קורטס]], '''"זה היהלום שבכתר בעבודת השליחות"''', [[שבועון כפר חב"ד]] גליון 2111 עמ' 90.}}.
ר' זאבי גרין ערך סרטון הנפשה לציורי ר' [[זלמן קליינמן]] באמצעות בינה מלאכותית{{הערה|[https://anash.org/lubavitch-of-old-brought-to-life-with-ai/ ליובאוויטש של פעם קמה לחיים בעזרת בינה מלאכותית] {{אנ"ש|}} {{וידאו}}}}.


==חששות ואתגרים==
==חששות ואתגרים==
לצד ההזדמנויות, עולות גם סוגיות הלכתיות, כמו: האיסור להסתמך על כלי בינה מלאכותית ללא בקרה אנושית, מכיון שמערכת זאת ממציאה מידע הלכתי שאינו קיים ומשתמשת במקורות שאינם קשורים כלל לשאלה המתבקשת{{הערה|1=ראה במאמרו של בינה מלאכותית בשירות עולם החינוך התורני, תמונת מצב - סיכונים וסיכויים, הרב פרופ' נריה גוטל [https://meyda.education.gov.il/files/hemed/A.I.hemed/AI-in-Torah-education.docx להורדה].
לצד ההזדמנויות, עולות גם סוגיות הלכתיות, כמו: האיסור להסתמך על כלי בינה מלאכותית ללא בקרה אנושית, מכיון שמערכת זאת ממציאה מידע הלכתי שאינו קיים ומשתמשת במקורות שאינם קשורים כלל לשאלה המתבקשת{{הערה|1=ראה במאמרו של בינה מלאכותית בשירות עולם החינוך התורני, תמונת מצב - סיכונים וסיכויים, הרב פרופ' נריה גוטל [https://meyda.education.gov.il/files/hemed/A.I.hemed/AI-in-Torah-education.docx להורדה]}}.


ולכן מומלץ, חובה לערוך הגהה אנושית על תוצרי AI, במיוחד במאמרים תורניים. ולהדריך את הבקשות שיוגשו למערכות AI כדי להשיג עומק ומובנות.
ולכן מומלץ, חובה לערוך הגהה אנושית על תוצרי AI, במיוחד במאמרים תורניים. ולהדריך את הבקשות שיוגשו למערכות AI כדי להשיג עומק ומובנות.