הבדלים בין גרסאות בדף "ישראל נחמן לרנר"
| שורה 1: | שורה 1: | ||
| − | [[קובץ:DSC_9451-1024x681.jpg|שמאל|ממוזער|250px|הרב ישראל נחמן לרנר]] | + | [[קובץ:DSC_9451-1024x681.jpg|שמאל|ממוזער|250px|הרב ישראל נחמן לרנר]] |
הרב '''ישראל נחמן לרנר''' (יליד שנת [[תשמ"ט]], 1989) הוא [[ר"מ]] בשיעור ג' בישיבת [[חסידי חב"ד ליובאוויטש צפת (קטנה)]], ראש השלוחה של מכון [[למען ילמדו]] בעיר, מעורכי סדרת הספרים [[הלכה למעשה]] מבית [[מכון הלכה חב"ד]]. | הרב '''ישראל נחמן לרנר''' (יליד שנת [[תשמ"ט]], 1989) הוא [[ר"מ]] בשיעור ג' בישיבת [[חסידי חב"ד ליובאוויטש צפת (קטנה)]], ראש השלוחה של מכון [[למען ילמדו]] בעיר, מעורכי סדרת הספרים [[הלכה למעשה]] מבית [[מכון הלכה חב"ד]]. | ||
גרסה מ־15:02, 27 במרץ 2019
הרב ישראל נחמן לרנר (יליד שנת תשמ"ט, 1989) הוא ר"מ בשיעור ג' בישיבת חסידי חב"ד ליובאוויטש צפת (קטנה), ראש השלוחה של מכון למען ילמדו בעיר, מעורכי סדרת הספרים הלכה למעשה מבית מכון הלכה חב"ד.
קורות חייו
נולד בשנת תשמ"ט לאביו הרב אלתר משה לרנר, בנו של החסיד הרב צבי הירש לרנר.
בצעירותו למד בישיבות בית הר"מ נחלת הר חב"ד וישיבת חסידי חב"ד ליובאוויטש צפת, ובמסגרת שנת הקבוצה למד בישיבת תומכי תמימים המרכזית בשנת תשס"ט. לאחר נישואיו בשנת תשע"ג עם בתו של הרב ברוך לבקיבקר שליח ורב קהילת חב"ד שכונת בגין צפת, מונה לשמש כר"מ בישיבה קטנה בעיר, ובמקביל מוזמן למסור שיעורים והרצאות במגוון נושאים תורניים בפני תלמידי הישיבה הגדולה ובבתי כנסת חב"ד בשכונת מאור חיים ובשכונת רמת מנחם בגין בצפת.
בשנת תשע"ה, עם הקמת ארגון המרצים החב"דיים פרדס - במה לחכמה יהודית נמנה הרב לרנר כחבר מן המניין בצוות המרצים ומוסרי שיעורי-עומק בנושאי יהדות ברמה גבוהה לקהל הרחב. בשנת תשע"ז, ייסד ועמד בראש השלוחה של מכון למען ילמדו בעיר צפת, במסגרתו מסר סדרת הרצאות וקורסים בנושאי הלכה תוך שהוא מקיף את סדר השתלשלות ומסורת הפסיקה מזמן משה רבינו עד הדורות האחרונים.
הרב לרנר נמנה על צוות העריכה של סדרת הספרים הלכה למעשה בהוצאת מכון הלכה חב"ד, בהם נמצא היקף מתומצת ויוצא דופן בעושרו של ההלכות הנצרכות בימינו "בשפה ברורה ובלשון בהירה, המגישה את ההלכה כשולחן הערוך לכל החפץ ללמוד ולהבין את הלכות החג" על פי פסקי רבותינו נשיאנו ורבני חב"ד לאורך כל הדורות. עד כה תשע"ט ראו אור ארבעה ספרים על החגים: 1. חגי תשרי. 2. חג הפסח. 3. חג השבועות. 4. חג החנוכה ופורים.
בגישתו הלימודית ובשיעוריו מרבה להתמקד בחידושי רבותינו נשיאנו על הסוגיות הנלמדות ובתהליך הלמידה עוסק בפיתוח הבנה וידע רחב ומעמיק דרך ההיבט החסידי-המעשי. בשנים האחרונות אף פרסם סדרת מאמרים פרי עטו בגיליונות התמים ובקבצים תורניים שראו לרגל חודש ניסן בהוצאת איגוד תלמידי הישיבות המרכזי, בהם הגה שיטת לימוד מיוחדת בהגדת הרבי הגדה של פסח עם לקוטי טעמים ומנהגים תוך יצירת סדרת כללים מנחים ללימוד הגדת הרבי.
